踩着假期的尾巴回到学校,裴舒语将季颜送回一班,才是不紧不慢地往十班回。
刚进教室,一块橡皮从她头顶飞过,裴舒语侧身一躲,捡起丢给对她招手的人。
裴舒语回到座位,扫了眼正在专心致志补画的人,问:“还剩几张。”
华玉手不敢停地:“五张。”甩了甩酸疼的手,“你四十张都画完了?”
裴舒语“嗯”了声。
华玉撕几张速写纸给她:“帮我画两张。”
裴舒语推回去,边说边从包里取出平板:“自己画。”
昨天季颜说的话留在脑子里,她趁着季颜不在,上网搜了有关两个女生的q版组合场景手办,但翻了一圈都没有找到合适的。
索性自己做一个送给季颜。
她查了制作流程,打算先把手办的三视图画出来,再根据三视图进行建模,最后打印。
三视图对裴舒语来说不难,唯独后面两个,她暂时没接触过,还需要花费一些时间熟悉。
裴舒语捏着数控笔来来回回点在绘图软件上,脑中构思季颜可能喜欢的类型。
她打算画几幅草稿让季颜选择。
正要动笔,她想到文化课班不能出现电子产品,裴舒语“啧”了声,将平板放下。
她转头拽过一张华玉扔在桌面上的速写纸。
华玉以为她回心转意,感动地:“我会记得今日的恩情。”
“打住,”裴舒语竖起笔挡在自己和华玉面前,“我有别的事,帮不了你。”
假期当晚的晚自习没有老师,教室内说话聊天声不断,裴舒语和班长说了声,抱着速写板跑到楼梯口坐着。
安静的环境给人一种无法言说的安心,裴舒语快速勾勒着常规的场景。
常规代表着不易出错。
耳边不时有上上下下的脚步声响起,裴舒语充耳不闻,直到头顶覆盖着的阴影久久不散,她才停住笔。
李然双手背在身后,弯着腰,饶有兴致地望着纸上潦草但能看出具体形体的草稿:“这什么?场景速写?”
裴舒语心一惊,她被罚的那些可都只画了大轮廓,怎么能让班姐知道她具体的进度。
她欲盖弥彰地将速写板竖起,挡住李然的视线,笑着道:“不是,就是画着玩的。”
李然摇头:“想什么鬼点子呢?”
裴舒语无奈:“不能是我好学心重,提前练手吗?”
李然又摇头,意味深长地:“你不是这么爱好学习的人。”
裴舒语:“……”
楼梯口旁边就是十班,隐约可以听见吵闹的说话声和嬉笑声,李然继续道:“你这么话唠,今天却出来画这个……”画的肯定不是她罚的内容,“匪夷所思。”
裴舒语:“……”
李然没多问:“继续画吧。”
裴舒语扭头看着李然上了楼,不多时,班级内的说话声戛然而止。